CIRCOLARE N. 147
Cagliari, 7 dicembre 2016
Ai Docenti neoassunti
Ai Docenti Tutores
E p.c. Ai docenti del Comitato di Valutazione
Al Personale ATA
Al DSGA

OGGETTO:

Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti A.S. 2016/2017. Primi orientamenti operativi

In riferimento agli adempimenti previsti dalla Legge 107/15, art. 1, cc 115 – 120, che ha profondamente innovato l’istituto del periodo di formazione e di prova cui è tenuto il personale docente ed educativo neo assunto a tempo indeterminato, unitamente al DM 850/15, ad essa collegato e alla nota MIUR n.28515 del 4/10/2016 che regolamentano anche le attività formative che rivestono carattere di obbligatorietà., si informano gli interessati (docenti neoassunti e loro tutores) che con nota Prot. n. 20492 del 06/12/2016, l’USR Sardegna ha comunicato che è attiva la piattaforma INDIRE per l’iscrizione dei docenti in formazione nella piattaforma al link: http://www.indire.it/2016/12/05/apre-la-formazione-dei-docenti-neoassunti-201617/ 

Si desidera rammentare che nel percorso del periodo di formazione e di prova il docente tutor riveste un ruolo fondamentale nei confronti del neo assunto, in quanto ha il compito di accoglierlo nella
comunità professionale, favorire la sua partecipazione ai diversi momenti della vita della scuola, progettare in modo collaborativo - anche attraverso l’elaborazione, la sperimentazione e la validazione
di risorse didattiche e/o di attività progettuali - i momenti di reciproca osservazione, esercitare ogni forma di ascolto, consulenza e collaborazione utile alla crescita professionale.

Poiché le attività di formazione destinate ai docenti neo assunti devono essere personalizzate i docenti neoassunti, coadiuvati del tutor, stilano un bilancio di competenze iniziale utilizzando il modello
disponibile sull’apposita piattaforma INDIRE. Tale bilancio, attraverso l’analisi critica dei punti di forza e di debolezza del profilo professionale, permette di delineare un progetto formativo coerente con i
bisogni del docente e dell’istituzione scolastica e di costruire un patto per lo sviluppo professionale che sarà sottoscritto dal Dirigente scolastico e dal docente neo assunto. Al termine del periodo di
formazione e di prova un nuovo bilancio di competenze permetterà di valutare il percorso attraverso la registrazione dei progressi e consentirà di ipotizzare sviluppi successivi.

Si fornisce, in allegato, un breve vademecum delle azioni previste in questo percorso, al fine di poter seguire i vari passaggi che porteranno al colloquio finale con il comitato di valutazione.

La circolare è anche pubblicata sul sito istituzionale:  http://pacinotti.gov.it 

Il Dirigente Scolastico
Valentina Savona

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